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◆让每个人都能在本书中找到属于自己的汉字解读。
◆如此经典，值得每个家庭收藏！
◆每个中国人必读，因为我们都是活在字里的的中国人。
◆老师必读，小心你的学生看过本书后，考倒你！
◆父母必读，你们是父母孩子启蒙最好的老师！
◆本书让男性读懂女性的伟大与艰辛，让女性读懂男性的魁伟与不易 

内容提要

本书稿共收集了500个与“人”有关的汉字，作者常年浸淫于文学的天地，寻索字与字之间的逻辑关联，随着心得渐增，他引入电脑强大的汇编整理能力，有系统地梳理汉字的构件，试图找出解释力更强的说法。于是，作者巧妙地将汉字的部首作为汉字的构件之一，进行梳理整合，将其浓缩在“汉字树状图”中，通过清晰、简要的说明，可以让毫无文字学根基的读者，也能凭借自身的汉字使用经验，得到许多新奇的发现与乐趣。
此外，本书稿在详细介绍500个与“人”有关的汉字的同时，也海量收集了这些与“人”有关的汉字的甲骨文、金文、篆文、繁体中文、简体中文等，读者可根据本书稿的逻辑关系，由浅入深地逐步了解汉字的发展历程，而以部首及其他发散式理解方式，又能让读者迅速了解不同汉字间的逻辑关系。可以说，本书是一本以“根-树干-树枝-树”的形式，让读者富有趣味性地系统学习汉字极其不同含义，具有很好的可读性与学习性。

作者简介

廖文豪，台湾大学机电系毕业、专精于电脑的“理工人”，在偶然的机会接触了被认为许多从事文学创作的作家、专家也被视为畏途的“文字学”，产生了浓厚的兴趣，顺着历来名家的研究，进入了汉字构形的世界，流连忘返。作者现任台北商业技术学院副教授兼图书馆馆长。钟情于古汉字研究，钻研甲骨文十余年，发表过《汉字龙原来是一条逆天之龙》、《文身习俗对汉字的影响》、《在汉字里遇见上帝》、《品茗汉字里的酒香》等文章。

前言

目录

第一章  人
人的生命周期分成四个阶段
胎儿时期
孩童时期
长成期
衰老期

第二章 人的姿态变化
双脚站立的人
跪坐的人
躺卧的人
与他人互动的人
消失不见的人
张口吐气的人
离不开土地的凡人
邻国人民
支撑家族的民族英雄
人的躯体
弯着身体的人
其它由人所衍生的字

第三章 大
「立」的衍生字
「天」与「辛」的衍生字
「?」的衍生字
「夭」的衍生字
「文」的衍生字
「黄」的衍生字
其它由「大」所衍生的字

第四章 女
「母」的衍生字
万民皆由女而生
女人的婚姻与生活处境

在线试读

好：有孩“子”的“女”人，美善也。“好”引申为美、善、值得称许，相关用词如美好、好友等。“好”也可解释为有女人及孩子的男子。古代的男子渴望有女人及孩子，因此，有学者将好解释为“有女人及孩子者为好。”
孟：在盆子里洗澡的孩子。
中国历代的王位继承主要采用嫡长子方式，这是源自于殷商后期的帝王产生模式，因此，长子具有较多的特权。例如，长子具有祭祀的代表权，祭祀前要更衣沐浴。先民住在较缺水的北方，农作物以种植耐旱的小麦为主，所以对于水资源异常珍惜，不常洗澡，如果有机会能泡在大盆子里洗澡，那真是奢侈的享受，但这似乎是长子的特权。
古人以孟、仲、季来表示三兄弟或每一季之月份排序。例如，孔子的哥哥排行老大，故名孟皮，孔子排行第二，所以名叫仲尼。《说文》：“孟，长也。”